Календарно-тематичне планування уроків
інформатики
для 4 класу
(До підручника «Інформатика 4 клас»)
Автор: О.В. Коршунова
Програму підготували:
Морзе Н. В. |
доктор педагогічних наук, професор, директор Українського ННІІТЗАПГЕУ; |
Ломаковська Г. В. |
директор Ліцею інформаційних технологій №79 м. Києва; учитель-методист, Заслужений працівник освіти |
Проценко Г. О. |
учитель інформатики Печерської гімназії №75 м. Києва; учитель-методист; |
Коршунова О. В. |
учитель інформатики Зміївського ліцею № 1 Харківської області, учитель-методист; |
Ривкінд Й. Я., |
учитель інформатики, завідувач кафедри математики та інформатики ліцею № 38 імені В.М. Молчанова м. Києва; учитель-методист, Заслужений вчитель України; |
Рівкінд Ф. М. |
учитель початкових класів, завідувач кафедри розвиваючого навчання ліцею № 38 імені В.М. Молчанова м. Києва; учитель-методист. |
№ уро-ку |
Дата уроку |
Тема уроку |
Примітки |
Тема 1. Повторення, узагальнення і систематизація навчального матеріалу за 3-й клас |
|||
|
|
Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі. Повторення начального матеріалу за 3-й клас. |
|
Тема 2. Папка. Операції над папками і файлами |
|||
|
|
Створення і видалення папок, видалення файлів. |
|
|
|
Копіювання файлів та папок. |
|
|
|
Виконання дій над комп’ютерними об’єктами. |
|
Тема 3. Опрацювання тексту на комп’ютері. |
|||
|
|
Тексти і текстовий редактор. Середовище текстового редактора. |
|
|
|
Правила введення тексту. |
|
|
|
Редагування тексту. Відкриття текстового документа. |
|
|
|
Форматування тексту. |
|
|
|
Копіювання і переміщення фрагментів тексту. |
|
|
|
Вставлення зображень у текстовий документ. |
|
|
|
Створення і збереження текстового документа. |
|
Тема 4. Графічний редактор |
|||
|
|
Графічні редактори та їх призначення. Середовище графічного редактора. Збереження зображень. |
|
|
|
Панель інструментів. Палітра. Колір фігури і колір фону. |
|
|
|
Створення простих графічних зображень. |
|
|
|
Вставлення підпису до малюнка. Зміна кольору й розміру шрифта. |
|
Тема 5. Безпека дітей в Інтернеті |
|||
|
|
Правила безпечного користування Інтернетом при пошуку інформаційних матеріалів (повідомлень). Повторення і систематизація навчального матеріалу за І семестр. |
|
|
|
Веб-сторінки для дітей. Дитячі бібліотеки. Навчаємось онлайн. |
|
|
|
Електронне спілкування. |
|
|
|
Безпека спілкування в спільнотах. |
|
|
|
Етикет електронного спілкування. Малюємо онлайн. |
|
Тема 6. Висловлювання. Алгоритми з розгалуженням і повторенням |
|||
|
|
Середовище виконання алгоритмів Скретч. |
|
|
|
Висловлювання. Істинні та хибні висловлювання. Логічне слідування «Якщо – то – інакше». |
|
|
|
Алгоритми з розгалуженням. |
|
|
|
Створення та виконання алгоритмів з розгалуженням для виконавців у середовищі Scratch. |
|
|
|
Аналіз тексту задачі. |
|
|
|
Алгоритми з повторенням. |
|
|
|
Створення та виконання алгоритмів з повторенням у середовищі Scratch. |
|
|
|
Створення та виконання програм у середовищі Scratch. |
|
Тема 7. Робота з презентаціями |
|||
|
|
Комп’ютерна презентація, її об’єкти. Середовище редактора презентацій. |
|
|
|
Розробка плану створення презентації на задану тему. |
|
|
|
Анімаційні ефекти у комп’ютерній презентації. |
|
|
|
Створення презентацій на основі шаблону. Робота з об’єктами на слайдах презентації. |
|
Тема 7. Повторення та узагальнення вивченого у 4-му класі |
|||
|
|
Повторення і систематизація навчального матеріалу. |
|
|
|
Повторення і систематизація навчального матеріалу за рік |
|
|
|
Підсумковий урок за рік. |
|